Маленькая победа над эхололией

Парню девять лет. Словарный запас большой, но пользоваться им он не спешит. Больше повторяет услышанное. От эхололии удается уйти следующим образом: я задаю ему вопрос и если мальчик пытается повторить услышанное, мотаю головой в знак несогласия, затем четко говорю правильный ответ, показывая на каждое слово палец руки (как-бы считая "нужные" слова ) после чего указываю на парня и вновь начинаю показывать первый палец, второй и т.д.
Моему пациенту, опираясь на мои жесты, гораздо легче вспоминать нужные слова. Постепенно мы выходим на диалог, что радует нас обоих (уже не говоря о его родителях : ).