Аутизм
Уважаемые родители!
Вам может казаться, что детям с особенными потребностями (например, аутистам) никто не нужен, что им комфортнее в одиночестве, дома. На самом деле, это не всегда так!
Аутисты нуждаются в обществе, хотят быть понятыми, но попросту не знают, как этого добиться.
Задача специализированных центров помочь вам и вашим детям выйти на контакт с внешним миром. Поэтому надо не замыкаться, а обращаться к специалистам.
Для коррекции поведения таких детей разработано множество упражнений. Но для того, чтобы появились результаты, эти упражнения необходимо выполнять регулярно, они должны стать неотъемлемой частью повседневной жизни ребенка. И в этом специалистам понадобится вашу помощь. Поэтому учиться надо не только вашим детям, но и вам - их родителям.
Для коррекции поведения таких детей разработано множество упражнений. Но для того, чтобы появились результаты, эти упражнения необходимо выполнять регулярно, они должны стать неотъемлемой частью повседневной жизни ребенка. И в этом специалистам понадобится вашу помощь. Поэтому учиться надо не только вашим детям, но и вам - их родителям.
И еще - дети с аутизмом – это, так называемые медленные дети. Не ждите, что положительные изменения появятся моментально. Первые результаты нашей с вами совместной работы могут быть заметны спустя месяцы или даже годы. Но они обязательно будут!
Желательно учитывать, что:
Желательно учитывать, что:
1. Ребенок с аутизмом, как и всякий другой ребенок, индивидуален. Поэтому, используя общие рекомендации, педагогам и родителям необходимо учитывать специфические реакции каждого ребенка и уже на их основе строить обучение.
2. Аутисты болезненно воспринимают действия, выходящие за рамки привычных. Придерживайтесь распорядка дня.
3. Необходимо заниматься с ребенком каждый день. Только так можно добиться положительной динамики.
4. Наши дети, имея различные фобии, могут не замечать реальных опасностей. Если ребенок будет знать слово "СТОП", это поможет уберечь его от различных травм. Учить этому можно следующим образом: резко прекратить нежелательное действие ребенка, твердо сказать "Стоп", подтвердив его соответственным жестом. Со временем малыш поймет, чего от него добиваются и в его жизни будет меньше места для несчастных случаев.
5. Аутисты любят смотреть телевизор, но их необходимо ограничивать в этом.
6. Не нужно избегать общества других детей. Важно, чтобы ребенок посещал как групповые, так и индивидуальные занятия.
7. Необходимо отвлекать ребенка от бессмысленных, стереотипных движений, переводя их в созидательное русло. Как этого добиться вам подскажут специалисты.
8. Общайтесь с детьми. Внешне оставаясь безучастными, они тем не менее нуждается в общении.
9. Мы все нуждаются не только в общении, но и в уединении. Необходимо обустроить ребенку его "тихий уголок" - место, где можно остаться наедине. Так в школе, которую я курирую, дети с удовольствием проводят время в бассейне с шариками.
10. Аутисты страдают скрытой пищевой аллергией. Найдя аллерген и исключив его из рациона, можно добиться улучшения как в самочувствии, так и в поведении ребенка.
Регулярное посещение детей с особенными потребностями специализированных центров, дает хороший результат по всем перечисленным выше пунктам, чего трудно добиться в домашних условиях.
Частично использованы материалы сайта http://digest.subscribe.ru/children/councils/n109662186.html
2. Аутисты болезненно воспринимают действия, выходящие за рамки привычных. Придерживайтесь распорядка дня.
3. Необходимо заниматься с ребенком каждый день. Только так можно добиться положительной динамики.
4. Наши дети, имея различные фобии, могут не замечать реальных опасностей. Если ребенок будет знать слово "СТОП", это поможет уберечь его от различных травм. Учить этому можно следующим образом: резко прекратить нежелательное действие ребенка, твердо сказать "Стоп", подтвердив его соответственным жестом. Со временем малыш поймет, чего от него добиваются и в его жизни будет меньше места для несчастных случаев.
5. Аутисты любят смотреть телевизор, но их необходимо ограничивать в этом.
6. Не нужно избегать общества других детей. Важно, чтобы ребенок посещал как групповые, так и индивидуальные занятия.
7. Необходимо отвлекать ребенка от бессмысленных, стереотипных движений, переводя их в созидательное русло. Как этого добиться вам подскажут специалисты.
8. Общайтесь с детьми. Внешне оставаясь безучастными, они тем не менее нуждается в общении.
9. Мы все нуждаются не только в общении, но и в уединении. Необходимо обустроить ребенку его "тихий уголок" - место, где можно остаться наедине. Так в школе, которую я курирую, дети с удовольствием проводят время в бассейне с шариками.
10. Аутисты страдают скрытой пищевой аллергией. Найдя аллерген и исключив его из рациона, можно добиться улучшения как в самочувствии, так и в поведении ребенка.
Регулярное посещение детей с особенными потребностями специализированных центров, дает хороший результат по всем перечисленным выше пунктам, чего трудно добиться в домашних условиях.
Частично использованы материалы сайта http://digest.subscribe.ru/children/councils/n109662186.html
Комментарии